内容简介：

本书是作者“觉者为师”个人写作书系的第三本，主要记录了作者从一个被压制和歧视的农村教师，并一步步走向明师的艰难历程，通过教育写作逐步获得了成长、形成了理念、组建了团队。全书共分六章。重点论述了团队共写对个人成长的激励和助推作用，第一章主要记录个人前期的成长困境及与文字的偶然相遇，以及在教育写作中获得的点滴感悟；第二章至第四章论述了个人写作的三个阶段，重点谈了教育写作对教师成长的意义和价值；第五章和第六章讲述了作者从“一个人坚持写作”到“带着一群人写作”的行走改变，分别是问题性写作、专题性写作和研究性写作。

作者简介：

王维审、叙事者教师专业发展共同体发起人，中国教育报2019年度推动读书十大人物，叙事教育倡导者。在多家教育报刊杂志开设专栏。主编、参编多部作品，出版《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的老师》《推开教育的另一扇窗》《做有故事的教育》《成为更好的老师》等专著。